Задача по математике, 6-й класс

Вот именно - т.е., они двигались не навстречу друг другу?

И намечается 3 варианта интерпретации условия - это не математика, имхо. Идея школьной математики - в однозначности результата при правильных (иногда, различных) действиях.

Вообщем-то я так не думаю. Вообще не понимаю, что у вас вызвало такой затык. Есть задача, которую сформулировали так, чтобы было коротко и понятно.

Вполне математика. Прикладная. И логика.

---------- Добавлено 13.05.2014 в 00:18 ----------

в условии нет слова "навстречу", есть "вдогонку", т.е. один двигается в противоположную сторону от другого, а тот его догоняет.

расчеты неверны даже с точки зрения арифметики. 35-(24+6) != 2

Обычное однозначное условие задачи. Детям нужно больше читать, чтобы понимать слово "вдогонку".

"детям" надо было тоже взять в кавычки ;)

Jaf4:
А в чем проблема? На дороге разные села, одновременно один вышел, другой поехал в сторону села, откуда вышел первый, догоняя его..

Также однозначно понял задачку! Даже вспомнил как учили схемы рисовать, кто и куда идет! ☝ Если написано вдогонку значит один пошел за другим! Так как написано два пункта, значит первым пошел пешеход, а велосипедист его уже догонял с разницей 35 км!

---------- Добавлено 13.05.2014 в 00:35 ----------

Тока тут поправить еще! они двигаются в одном направлении 🍾

Короче, условие задачи некорректно, потому что "одновременно вышел" и "вдогонку выехал" - не стыкуются. Все, на этом можно заканчивать.

Но если все-таки допустить, что это литературная погрешность, то получается, что вышли они из одного пункта, ибо ж "вдогонку" выехал, догонять, то есть, догоняют сзади, а не спереди. Итого, пешеход прошел 6 км, велосипедист проехал 27 км, разница между ними 27-6 = 21 км.

На самом же деле, судя по всему, безграмотные авторы или корректоры, или кто там эту книгу издавал имеют в виду классическую задачку о том, что вышли с разных сел навстречу друг другу.

Каламбур какой-то :)

И откуда в расчетах взялась цифра 24?

[Удар гениальностью] После серьезной травмы головы и сотрясения мозга выпивоха-американец, торговец мебелью, стал гением — у него появилось математическое видение мира

После инцидента у Джейсона развилось посттравматическое стрессовое расстройство, он стал избегать социальной активности, у него диагностировали даже обсессивно-компульсивное расстройство (невроз навязчивых состояний). Но появились и другие ощущения – он стал видеть предметы как совокупность составляющих их линий, картина мира разбилась на отдельные пиксели. Он стал ощущать геометрические законы, лежащие в основе форм. Например, стал видеть круг как совокупность перекрывающих друг друга треугольников и зримо ощутил концепцию числа пи как отношения длины окружности к диаметру.

Математические формулы он стал видеть в форме геометрических фигур.

:D 🍻 (безполлитрынеразберешься!)

Взрослым желательно это сделать первыми:

1. "Вдогонку" исключает одновременность.

2. Догонять на велосипеде человека за 35км (который и не думал убегать) - явное насилие над здравым смыслом, не?

🍿

Все стыкуется! один вышел из пункта А, а другой из пункта Б вдогонку ему поехал, что не так ? Да догоняет сзади все норм! На самом деле не надо быть зашоренным, так как в совке очень многие задачи были выехали на встречу друг другу, поэтому и затык!

---------- Добавлено 13.05.2014 в 00:46 ----------

Это он описался, смотри картинку!