А не взлетит (реально, классика)

oracleh2, основная идея почему самолёт летит. (Слава пеинту, один знакомый когда-то давно нарисовал)

Ну и всё, фактически для возникновения подъёмной силы нужен только поток воздуха (если меня не переклинивает она вообще линейно зависит от циркуляции по крылу), который успешно создаётся пропеллером или турбинами, даже реактивный двигатель не обязателен (хотя с ним можно заставить лететь что угодно и где угодно, хоть в вакууме).

Но! От этого возникает только подъёмная сила. Нам бы ещё скорости крыла не относительно потока воздуха а относительно земли вообще, не представляю как с этим обстоит дело, но если подтолкнуть в горизонтальном направлении лететь должен.

вас всех покусал тар?

каждый придумал себе задачу со своими условиями, и дружно спорите. это коллективный отжиг?

Не в обыденности - в условиях задачи.

Кофейник, в книжке по физике другая картинка была

Кофейник, сейчас нарисую как я это помню :)

---------- Добавлено 09.08.2012 в 01:42 ----------

Эт мои художества в том же пейнте )))

Крыло режет воздух на два потока. Красному потоку требуется меньше времени на прохождение крыла, синему больше. В результате получается разница давлений, которая поднимает крыло вверх.

До чего же тема была в свое время интересная, а сейчас сижу и вспоминаю выкладки и толком вспомнить не могу ( Надо почитать будет на эту тему.

Всего четверый пост, а уже опять про реактивную тягу, о которой в стартпосте - ни сном, ни духом. 🤪

Ответ был на третью реплику, если кто-то не понял.

Если кто-то не понял, пост был о тенденции развития топигов курилочных - взлетит топег или не... 😂

Обычно так не взлетают (по моим наблюдениям).

После полномасштабного эксперимента выкидываем, причем без малейших сомнений. (Прочитать целиком псто не пробовали?)

---------- Добавлено 09.08.2012 в 01:13 ----------

diafan, может Вам начать решение задачи с учебника "Русская речь"? Почитайте внимательно условия задачи.

Самолет не стоит на месте, самолет в начале эксперимента двигается вместе с лентой транспортера, причем в направлении обратном направлению взлета, со скоростью равной его взлетной.

Оё-ё... Вам сколько лет? 7? И то по-моему, многие семилетние дети в нашей цивилизации знают, как устроено крыло.

Крыло имеет разную длину плоскостей профиля. И при горизонтальном движении крыла его обтекает воздух, преодолевая разные расстояния, сверху большее, соответственно, с большей скоростью. А по закону Бернулли бОльшая скорость создает меньшее давление, вот и появляется подъемная тяга снизу вверх. А не потому, что крыло - это плоская картонка, которая как плавник вверх наискосок смотрит 😂