- Поисковые системы
- Практика оптимизации
- Трафик для сайтов
- Монетизация сайтов
- Сайтостроение
- Социальный Маркетинг
- Общение профессионалов
- Биржа и продажа
- Финансовые объявления
- Работа на постоянной основе
- Сайты - покупка, продажа
- Соцсети: страницы, группы, приложения
- Сайты без доменов
- Трафик, тизерная и баннерная реклама
- Продажа, оценка, регистрация доменов
- Ссылки - обмен, покупка, продажа
- Программы и скрипты
- Размещение статей
- Инфопродукты
- Прочие цифровые товары
- Работа и услуги для вебмастера
- Оптимизация, продвижение и аудит
- Ведение рекламных кампаний
- Услуги в области SMM
- Программирование
- Администрирование серверов и сайтов
- Прокси, ВПН, анонимайзеры, IP
- Платное обучение, вебинары
- Регистрация в каталогах
- Копирайтинг, переводы
- Дизайн
- Usability: консультации и аудит
- Изготовление сайтов
- Наполнение сайтов
- Прочие услуги
- Не про работу
В 2023 году 36,9% всех DDoS-атак пришлось на сферу финансов
А 24,9% – на сегмент электронной коммерции
Оксана Мамчуева
Лично в моем скорее поздно))
Внуки ещё будут ;)
Но очень странно, что в таком возрасте и при опыте ты не понимаешь тщетность попыток сделать доброе дело для школ без волосатой руки лоббирования интересов в самых высоких верхах.
все это пока слабо помогает учителям, скорее дополнительная нагрузка.
А, реальность.
Училка (35 лет!) создала группу в вайбере и скидывает туда домашнее задание в виде фотографий с доски и тетрадей. Но это ладно. В один прекрасный день она пишет: "принести всем флешку - я скину учебник". Флешку! 😮 В 2019г! И это когда у всех тот же вайбер. (Но вайбер у неё на телефоне, а файл на ПК.. это проблема, да... 😕)
Ладно, принесли, скинула. Я открываю и что вижу - учебник (точнее тетрадь с заданиями), которая гуглиться на раз и легко можно скачать из интернета. У неё даже в мозгу не шевельнулось, что достаточно было просто сказать название и автора.
И я уже молчу про файлообменники..
Внуки ещё будут ;)
Но очень странно, что в таком возрасте и при опыте ты не понимаешь тщетность попыток сделать доброе дело для школ без волосатой руки лоббирования интересов в самых высоких верхах.
Потому что добрые дела делают тихо и вокруг себя ☝:)
Потому что добрые дела делают тихо и вокруг себя
Я о том, что это "очень большой биз". А в его одиночки-альтруисты не вписываются. Ни в одной стране мира.
Я о том, что это "очень большой биз". А в его одиночки-альтруисты не вписываются. Ни в одной стране мира.
Так это и так понятно 🍻
Так это и так понятно
Похоже, не всем ;) ну или не всё как минимум.
Похоже, не всем ;) ну или не всё как минимум.
Ничего не знаю, делаем поправку на воскресенье 🤣
В соседней теме автора мега фреймворка заклевали, а тут сами же собираются свой велосипед делать. Да еще бесплатно, без оплаты - и протолкнуть в использование гос учереждения :D
Электронные классы, дневники, домашки, тесты везде пытаются внедрить.
Потому что это деньги, контракты, договора. Да ни одна школа ни один учитель не согласится связаться с бесплатным продуктом от нонейма.
Только за одно слитие персональных данных без договора - натянут по самые уши. А конкуренты так и сделают в первую очередь.
Лично я один могу при желании без проблем такой проект сделать за 2-3 месяца. Но не буду отбирать хлеб у ТС, в настоящее время у меня другие желания :) Вопрос нужно ли это преподавателям и ученикам, будут ли они этим пользоваться. Подобные добрые дела надо делать, а не сидеть "таких умников из себя строить", лоббирование и другие отмазки придумывать.. Лучше заниматься полезными делами... проявить свои знания и умения в таком вот проекте, иначе грош вашим знаниям и способностям цена..
В соседней теме автора мега фреймворка заклевали
Это они без понимания потомучто. Всё нормально, я работаю над своим проектом... :)
В соседней теме автора мега фреймворка заклевали, а тут сами же собираются свой велосипед делать
В отличии от автора соседней ветки тут у ТС есть конкретное видение конкретного применения его продукта.
Лично я один могу при желании без проблем такой проект сделать за 2-3 месяца.
Для себя да. Для нормального же использование - год работы минимум. Ты просто не представляешь, насколько разные могут быть требование не только у школ, но даже у классов одной школы.
Да над одной только логикой как раскидать систему прав между учениками, родителями, учителями, директором - можно запросто месяц просидеть.
В отличии от автора соседней ветки тут у ТС есть конкретное видение конкретного применения его продукта.
Там только базовое "должно быть". Так то же самое уже есть и в готовых продуктах. Ну и как я написал - влезть в гос. структуры с бесплатным продуктом, да еще работающим с персональными данными , имхо не реально.
А просто так, ни учителя ни ученики не будут сидеть в каком то еще одном левом дневнике.